Dar voce agli attori del processo formativo: l’autovalutazione dei bambini e delle bambine
La Scuola Valdese di Palermo offre spazi di espressione spontanea e di autovalutazione del/della bambino/a. Si tratta di uno strumento che ha come scopo migliorare la qualità del servizio scolastico e di attivare negli alunni e nelle alunne processi meta-cognitivi che li mettano in condizione di essere protagonisti delle proprie scelte, di riflettere sulle strategie...